家长小本APP
人工智能亲子生活社区！
徐老师的低年级读写习惯养成研究给低年级，小学的老师提供了很多借鉴。从小培养学生的阅读习惯，让阅读像呼吸般自然小学生人人有小书柜，喜欢阅读童谣儿歌，古诗等，还建立了班级童书角，学生在阅读中可以分享培养学生的阅读兴趣，老师充分利用学生在校时间，晨诵，午读和暮醒时间进行读写训练，还建立了几种课型，让学生在不同的课型中学有所获。生的表达可以是多方面的，可以绘成图画，结合文字变成手抄报的形式，放飞想象，训练语言表达能力。亲子共读共写，让学生把阅读的兴趣，传递给父母，让学生跟父母一起读，让阅读点亮学生的幸福童年，用阅读来融洽亲子关系，可谓一举两得。
