2020年12月30日 星期三 晴 亲子日记第138篇

今天是我决定改变的第一天，我不希望孩子在我的催促下学习，不知道今天孩子会表现怎么样呢？

下午子茜放学回家，一进门就打开电视吃着东西看了会，我对她说:“子茜你准备看到什么时候，几点准备写作业?”我只是给她提个醒，孩子说看完一集就做作业。说到做到等她看完一集就主动去学习了，我还表扬了孩子的言而有信，孩子心情也特别的好。

在她写完数学作业时，语文作业还没写，就拿起了漫画看了起来，昨天的我会对孩子说:“子茜，你先写完作业再看漫画不行吗？这样你的作业会完成的很晚的。”今天我选择不再唠叨，让孩子自己去把握学习的时间，说真的当时我心里也是很急的，可是我相信孩子会准时完成作业的，果不其然子茜看了20分钟左右就去做语文作业了，而且在7点左右就完成了所有的作业。

通过今天的事我发现了自己的不足，正所谓皇上不急太监急，其实孩子们都会完成作业，我只是相让她按照我的速度去做，却忽略了孩子的感受，做作业本来是孩子们的课题，我却干涉的太多，还自认为是为孩子着想，陪养孩子的好习惯，经常唠叨孩子的学习，不但孩子会烦，自己也烦，时间长了会让孩子失去对学习的兴趣，就会适得其反了，今天的我豁然开朗，在这件事情我应该放平心态，不能急躁，选择相信孩子，让她自己去主动学习。低年级的孩子们在这方面都表现有点慢，读书慢，写字慢，我应该接纳孩子这一时期的慢，慢慢引导，帮孩子顺利度过这个时期。

父母的指手画脚，过多的干涉只会徒增烦恼，让亲子关系恶化，选择相信自己的孩子，对表现不错的地方多鼓励多强化，孩子会更有信心，勇于面对自己的一切。