放下我们的“我认为”，给孩子留白，让孩子按照自己的想法和理解去做，没有所谓的对与错，只要认真用心做就好。

刚检测完，作业也不多，有个同学妈妈打语音问文珺语文作业是什么？说他孩子说了一通也没说明白，我把手机给了文珺，后来也不知道文珺说明白了没有，她们听明白了没有，再后来就是我看到的这个呈现：先用勾线笔在白纸的上半部分画出蝴蝶的肚子和触须，花朵的径，再用自己的小手指和红，橙，黄，绿，蓝不听颜料给蝴蝶添加翅膀，给花朵添加花瓣和绿叶，整个画面还有风姑娘的陪伴，最后是用心的小练笔内容如下：“春天，花朵争奇斗艳的开放，舒展开自己的花瓣，迷人的香气引来了颜色各异的蝴蝶 ，围着花朵翩翩起舞，风儿吹来，花朵轻轻摇动，都分不清花儿和蝴蝶了”………

开始我还说可以多摁几个（瞎指导），文珺说语文老师不让摁多了，主要突出表现某种物体，然后再根据摁的来写一个小练笔，这时候我觉察应该学会闭嘴 。也很佩服老师布置作业的用心 充分发挥孩子的想象力，给孩子足够的空间……仔细看看这副手指画感觉效果不错，孩子的天空很干净，思维很清晰，每个人的路都需要自己走，别人只是说说而已，不用在意。