2020年12月30日 周三 天气晴第274篇

这两天在听《平衡情绪，心平气和陪娃写作业》的相关课程，自己感觉特别受益，确实感觉自己在孩子作业方面不那么焦虑了，由原来的着急，压抑情绪，转变成了可以接纳，接受。

虽然以前也不怎么着急发火，其实那是忍着不发，自己忍得很是辛苦……

听课后，好像突然明白，和孩子相处要有边界感，不能因为她是孩子，就觉得什么事情都要掌控，都要替她安排，我也才意识到自己确实是“掌控型妈妈”不自觉的管的太多！

我下定决心，必须要改！

这几天晚上接美含放学回家，吃过晚饭后，我都不再催促孩子去写作业，而美含也转变的都会自己主动去写作业。

我突然明白，其实有些事情确实是我多虑了，“管的太宽”剥夺了孩子自己安排自己事情的能力！

催写作业这件事情上我认识到了，并且可以做到放手了。(知错就改，表扬自己一下，哈哈……)

美含今天写的作业格外仔细，当看到的时候，我感到非常惊讶！这比我催着，提醒着写的作业好多了！

写完作业，收拾好书包，准备睡觉时，我去美含房间看了一眼，书桌整理的干净整洁，于是口头表扬她。

孩子听了，当然很高兴，于是我又突发奇想，写个表扬榜吧，于是在学习用的白板上写了表扬榜，美含更是高兴的手舞足蹈！

还跑过来要拍照留念，自从我学习了课程，并且自己改变后，孩子也改变了，比如以前说话见到人不爱打招呼，陌生人说话声音小的问题，这两天也有改善，路上遇到朋友，我告诉孩子喊“阿姨”，以前都是不愿意喊，有时不说话只是笑笑，现在都会接着大声喊了。(再次感到很开心)

这个问题我咨询过“家学”的老师，老师说是孩子自信心低的表现，于是我这两天也在用学到的方法培养孩子的自信心，自我感觉已经出效果了，接下来会继续努力！

孩子晚上拍照的状态和神情，看到了孩子脸上的自信，并且对于这点我也做出了表扬和鼓励！

感受着孩子的变化，心里特别开心，听着课程，心里特别亮堂！

学习使我快乐，学习使我进步！学习使我幸福！学习使我满足！并且这种精神的满足是任何物质给不了的！

看到你自信的样子，好开心！