练字变化（11）

由于五一放假调休，所以周六放一天假，周日上课。

一大早，宝贝起床了，在玩玩具，我就吆喝:“写作业啦，明天要上课的。”一会儿，她就过来说:“妈妈，我没带《小学生写字》。”顿时，我火冒三丈，但是两秒钟语气平和地说:“没关系，你可以先写别的作业，我去学校给你拿。”同时，心想:孩子都这样，让她写作业就找没带的那个写，真是奇怪。抽空拿书回来了。

于是，在写作业的过程中，我发火好几次，她哭了好几次。最后经过谈判，都心平气和了，讨论出怎样才能写好的策略:不能写快了，快了容易不规范；但也不能写慢了，写慢容易写不完作业；最好的办法就是在写规范的基础上，快写。这样既能写好，又不浪费时间。

于是，有了今天的作业。