因为五一调休，明天要上学，今天木木幼儿园不组织托管，口才班的课也由周日调到了周六。昨晚我因为给木木开家长会，没有陪他去打篮球，所以昨晚篮球课结束，爷爷把他接回了爷爷奶奶家。今天的口才课，木木虽然嘴上说着谁接送都无所谓，但是我听得出来，他还是很希望是妈妈接送的。所以今天早上我带着羽宝去了奶奶家，羽宝留在奶奶家玩，我去送木木学口才。

课前热身时，孩子们都在大厅里，家长是可以在一边看着的。又见到了站上舞台就充满活力，面对孩子总是笑容满面的宋老师。宋老师给大家介绍了五一假期的主持人比赛，活动过程说得很详细。在她拿出奖杯和证书时，孩子们格外激动，好像马上就想到五一假期，都准备去参加活动拿到奖杯。

中午回家后，木木也很高兴地说：“妈妈，你知道吗，我们五一期间金话筒的活动，还有奖杯呢！”“对啊，我今天看见宋老师拿出来了。”“我们快有空就复习一下主持内容吧，我就是奔着奖杯去的。”哈哈，本来不太情愿参加的活动，还是抵挡不住奖杯的诱惑啊。

其实，最开始让木木学口才，是因为他的性格比较内向、怕生，遇到一些场合就喜欢往后退，扭扭捏捏的。我们觉得男孩子，这样不太好，所以就想让他去锻炼锻炼，拿不拿奖没那么关注。有了几次舞台的锻炼，再加上年龄的增长，确实比之前好很多了，虽然他每次活动或者跟人交往刚开始他还是发怵，但一旦开始了，也能很快进去状态，表现还算不错。这一次提前看了奖杯，有了奖杯的诱惑，更积极了。

看来，在面对我的学生时，我也得多用正向、积极的“诱惑”来帮助他们不断进步，让他们更有兴趣。