4月28日星期六

因为五一假期的调休，本周只有一天的休息时间，明天要期中测试，我们又和朋友出去野餐，所以留给儿子写作业的时间就很紧张。今下午本来还有行程，我决定统统取消，只让他在家里认真写作业和复习。

小朵跟着昕桐，我和儿子回到家，他让我去房间睡觉，他来写作业，我说我不困，我也得学习，我们一起。他看我在他旁边坐下就紧张了起来，抱起作业本要去书房写。我明白，他每次做作业我几乎都会发脾气，看到他漫不经心，错误百出我的气就不打一处来，就会各种批评和改正，错一罚十！这个时候的我一定是不可爱的，让他讨厌的，所以他不想跟我一起写作业。

等他写完作业，收拾好书包，我想检查一下，他抱着书包跑开，还说着“不准动我书包”，我隐约觉得有些不好的事情。等他去洗漱的时候我打开他的书包，发现两张卷子他自行签上了名字！这是我不能容忍的，但理智告诉我他是求上进的，他觉得93/94的成绩不好，不敢让我知道。可我必须要让他明白自欺欺人的后果。

我问他作业都检查好了吗？有没有需要家长签字的东西？他有些迟疑，说收拾好了。我等了一会儿他没有向我坦诚的迹象，我也没有把怒气压制住，拿着卷子发生对他说“谁给你签的字？你现在厉害了，自己给自己当家长，学生能代替家长签字吗……”他已经吓得站在原地，只是摇头不肯说话，眼泪也吧嗒吧嗒掉落了下来。“哪只手签的？”他懦懦的伸出右手，我啪的一巴掌打在手心上，先不找原因，我现在也不知道怎么完美解决，就只想着让他记住代签名的代价，让他记住痛。

等我们都冷静下来，他跑过来让我抱抱，我问他为什么要这样做？他说怕我不给他签字，我说过考95分以下就不给他签字，他都记得。“我没想到这句话对你造成这么大的压力，我只是看你都会做，出错都是在马虎上，我认为只要能认真读题，一定都能作对，我最近工作忙都没有问过你的学习，我觉得靠你自己的努力考93/94已经很好了，你为什么觉得妈妈是恶魔呢？……”说了很多，再说下去我也成了让人生厌的唠叨家长，是我给他的学习压力太大了，是我给他的鼓励太少了，我最近是看他处处不顺眼，好像他处处做得都不对，我要改变对他的态度，给他树立自信心。法国教育家卢梭曾经说过：“自信心对事业简直是一种奇迹。有了它，你的才干便可以取之不尽，用之不竭。一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。”

发现孩子的亮点，鼓励他，让自信包围他。赞扬，会让孩子的自我感知提高；指责，则会降低孩子的自我感知。

要明白：世上没有任何笨小孩，只有不会教育的家长。