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充分发挥班级授课作为教学基本组织形式的功能，凡是学生发展的整体要求都通过课堂教学来落实，让学生在与同伴的互动中获得激励与发展。同时，鼓励教师根据学情，采用分层教学、分层任务与作业设计或个别化学习内容，乃至单科跳级学习，以满足不同学生的学习需要。
