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八个原则之四要赏识。
关于南风和北风的语言以及罗森塔尔实验都说明了正面的鼓励，表扬，期待在教育中的重要作用。企盼将美好的愿望变成现实的心理，在心理学上成为期待效用。每个人都有可能成功，但是能不能成功与周围的人对待他的态度有极大的关系。正面的鼓励表扬期待等赏识性的做法要远比指责，批评，说教，打骂等强制做法优秀的多，特别是对于未成年的孩子来说，所有的指责批评强制说教都是无效的教育。当大人对孩子进行指责批评说教时，孩子的心灵就会自动关闭。看似他们在承认错误，只不过是在逼迫之下的无奈之举，大人讲的话不管是有理有据还是仰顿挫，都不会进入到孩子的心里，所以在家里作为家长的我们停止指责批评说教打骂吧，让我们用爱的心去鼓励和表扬孩子吧！
