一位老师的发声：不想再打压学生来提高成绩了，真的卷不动了！

原创 武际金 金言金语说家教 2024-04-29 06:15 山东 11人听过

武际金教育碎思（总第2924）

看看当下，想想未来，我们的教育教学方式到了开启改变之门的时候了。

——武际金

近日，一位老师分享了自己内心的挣扎：

我是老师，卷不动了，不想卷了。通过打压学生，惩戒学生，课后加班加点来提高教学成绩，我总觉得没意思。我不想再伤害学生了，也不想再伤害自己了，这样有错吗。考试成绩出来，我整夜睡不着，我不明白，教师就必须这样活着吗？心好累呀！

这位老师的一番话，道出了当下相当一部分老师的心声。

说实话，在今天的教育现状之下，大部分孩子是没有快乐感的。

而且，有一部分孩子对学习已经产生了深深的厌倦感。

因为，在老师的打压、惩戒之下，那些学业进步无望的孩子，已经把学习当成了一种痛苦的体验。

而老师呢，是不是就很轻松呢？

今天这位老师的状态，代表的是大多数。但，很少有人把内心的郁闷表达出来。

因为，大部分的老师已经麻木了。

前段时间，一所学校的老师跟笔者吐槽，说这两天快累趴下了。

究其原因，竟然是他们县教体局对辖区各中小学进行学科抽测导致的。

教育局公布了抽测年级和学科，而且还通知了抽测时间为4天后。

为了不影响正常教学秩序，教体局还特别强调，坚决杜绝占用其他学科时间上抽测学科。

然而，那位老师所在学校的做法却与教体局背道而驰。学校召开紧急会议部署迎测工作，将抽测年级和学科列为“红色学科”，要求所有学科老师满负荷拉练考试学科，并将其他课程暂停下来。

学科满负荷运转，老师也就变成了陀螺，全天候上课备考。

于是，全校进入“迎考备战”状态，紧张状态不言而喻。

如此，老师累，学生累，家长累，校长也累！

能够拿得起又放得下的校长、老师、家长，可谓凤毛麟角。

这样的现象，不只是发生在朋友所在的一所学校里，而是全县“一盘棋”。

试想，这4天，整个县的天空都会被紧张的乌云笼罩着……

笔者有点疑惑：明知学校接到检测通知后会进入“特殊状态”，那为何教体局要提前通知抽测时间呢？

对方给出的理由是：全县抽测，需要安排各项考务工作，不提前安排怕来不及。

看来，这个县抽测部门，还是缺乏应有的智慧。

笔者在教育局工作时，也会组织对各中小学进行阶段抽测，那时候就提前一天通知并召开全区考务会，只传达考试时间和规则，其他一概不传达。

第二天一早，各学校交互监考，监考人员到教育局拿到试卷，直到抵达各学校，才接到抽测的年级和学科信息，然后进入考场开始检测。

如此做法，就不会出现今天这个县抽测的“应激状态”。

当然，如此缜密的抽测，也并非是上上策。毕竟，只要有抽测，而且抽测结果与学校校长、教师绩效挂钩，学校就会“花招”层出，令人防不胜防。

最终的结果，不是“短卷”，就是“长卷”。

除非，不再有抽测，那就真的可以遇见“停卷”的美好了。

到那时，老师不累，学生不累，家长不累，校长也不累了。

当然，有人也许要问：没有抽测压力了，老师还能认真教学吗？

笑话，请不要把老师们的素质看得如此之低，要相信绝大多数的老师是有良知的，是具有职业操守的。

况且，学校不也有自己的学科教学评价系统吗？而且，比县区的检测学科更丰富，涉及到全学科领域，包括音体美等。

作为一名从事过多年学校教育的人，对老师和学生们所承受的考试压力了如指掌，且感同身受。

说实话，面对现状，老师们也很无奈。

跟进吧，很累。放弃吧，又不甘心。

像本篇开头那位敢说话的老师，是不是真的敢付诸行动呢？

笔者要画一个大大的问号！

写在最后——

人工智能时代已经到来，孩子们将面临一场史无前例的学习方式革命，这是毋庸置疑的现实。

人工智能时代，受冲击最大的就是我们的教育教学方式——大班化班级授课制。而统一化检测考试恰恰是未来小班个性化学习的最大敌人。

当根据年龄编入同一个学习组织的不同学习层次的学生一起上课，他们面对的都是不同层级的一对一AI老师，你怎么对他们进行统一抽测呢？

看看当下，想想未来，我们的教育教学方式到了开启改变之门的时候了。