2024.4.28晴———963

童蒙养正，养成好习惯。好习惯成就好人生！

今天下午去给珂珂开家长会，两位老师都强调了习惯，一年级是好习惯养成的关键阶段，家长一定陪伴孩子养成良好的习惯。

年轻漂亮洒脱，自带威严的数学老师高老师，告诉我们：

一年级就是打基础、培养习惯。

数学就是计算：口算和竖式。

我们班的孩子都很好。成绩差别只是习惯问题：

做完作业要检查

考试得分的能力

对的学习的态度

平时要求错一改五，错一改十。

只要做题出错，还是陌生，不够熟练。

高老师平常要求孩子们，读题用左手指读，右手圈出来，错了的，及时改正，及时解决疑问。

两手都占起来，留下做题的痕迹。（我觉得这样，孩子们会更专注）

语文老师，我们的班主任优雅智慧的王老师。

王老师第一件事是强调了安全。

强调了孩子们的三件事：

“写好字”、“读好书”、“养好习惯。”

王老师给我们讲了一节语文课需要用六节来完成。

一节课：

书写，看视频一个字五分钟

描红，课本上红色字描一遍

书写两遍。

二节课：词语。学过的字组成词语。

三节课：深入讲解课文。配乐朗诵课文欣赏

四节：回忆、巩固，做同步练习

五节：将生字按笔顺写一遍，听写。

六节课：听写预习新课文

这样整个每一节课的内容就会学的非常熟练了，真好！我们家长也了解了孩子在校的学习情况。我们上小学的时候，可没有这么清晰的流程和步骤哦，孩子们真幸运！

良好的习惯培养，就会有好的成绩呈现。

王老师说平时要求孩子们周一至周五不看电视看手机。中午要休息，晚上8：30睡觉。（这点，俺们没做到😓）

周末可以看电视，最好不超过半小时。电视节目可以看《诗词大会》《书本里的故事》。手机不超过15分钟，父母一定要把关孩子们看的内容。

就要进入夏天，让孩子们说一说，夏天的用品、食物、星空：“北斗七星”等，培养孩子们的探索兴趣，让科学意识萌芽。

孩子们看到图画，就能想象，说出来，然后记下来。看—说—写。这不正是输入，然后输出吗？只有能输出了，才巩固了。无论孩子们想象成什么，都不要对孩子评断，要鼓励，要保护孩子的想象力。

家长不要吼孩子，批评孩子。要七分鼓励、两分指出。特别皮的孩子才用到一分的严厉。

王老师告诉我们可以看看关于叶圣陶先生的三颗糖的故事。做父母的教育孩子，一个方式不行，可以换另一个方式，拐个弯。孩子自己就会意识到自己的错误，咱们还舍得吼孩子吗？给孩子试错的机会。

老师说到这里，我的脑海中就出现了孩子因为自己犯错而不好意思，甚至非常后悔的小表情，真有点心疼孩子，怎么舍得打骂？让孩子自己意识到自己的错误，而自己说出改过的方法和措施才是最高明的教育。

王老师贯穿始终，希望孩子们多读书，父母高质量的陪伴孩子，养成读书的习惯，让读书成为一种生活方式。王老师非常感谢我们班父母的配合，这一届学生是他带过的最好的学生，每一个孩子，都是好孩子。这与父母对孩子的上心分不开！

王老师还说了一个课堂的小故事：孩子们抄写段落句子，开篇不空格，标点符号不对。然后让孩子们擦了重写，让他一次就记住，以后写作文开篇先空两格。多看书，看书中的标点、符号的用法，顺势就学会运用标点符号了。

我回家看了看珂珂的，果然是擦掉重写的。这个错误，已经纠正了他好几次了，看看这次能记住不，哈哈。

王老师还提到，让爸爸参与到孩子的教育中，爸爸不缺席孩子的成长。爸爸带出来的孩子自信、果敢，勇敢，责任感强。爸爸是天，妈妈是地，爸爸做不好，就会天翻地覆，地则广大包容，厚德载物。父母关系和谐，家庭环境温馨了，才能给孩子创造良好的环境，才能天清地明，万物并与而不相害。

培养孩子的读书兴趣，一家人都可以参与，爸爸读一段，孩子一段，妈妈一段，我觉得这个建议不错。能提高孩子的读书兴趣。读完，互相分享自己的感受，写下来，会更有趣。这样孩子的看、听、写、思考、运用就会穿插进行。孩子的能力就会得到很大的提升。

两位老师都强调了习惯的养成。好习惯成就好人生。相信各位优秀的老师的倾心付出和家长们的得力配合，我们的孩子一定会越来越好！感恩老师的辛勤付出，感恩1.5班所有家庭共同创造的班级气场！感恩我们的学校，为孩子们提供的良好的教育平台！

今天的家长会，收获多多！再次感谢王老师，辛苦了！谢谢。