2024.4.28 周日晴 亲子日记第310篇 岳文睿 岳文婷妈妈

今天下午中心小学召开家长会，家长们心情都是一样的，早早的来到校门口等候，二宝的数学老师介绍了数学考试的情况，11班这次发挥的不如12班好，分享了提高数学成绩的方法，语文老师请两位优秀学生家长讲述了在培养孩子方面的优秀做法，班主任和家长沟通了孩子们的在校表现和需要下一步家校共育的一些问题。

“得计算者得天下”，教会孩子正确使用草稿纸，将草稿纸分区，按题号顺序列竖式，养成好的习惯确保计算准确的同时为题目检查提供便捷。

老师倡导注重孩子的品德教育，成绩好的孩子再有良好品德的加持，必定会走的长远，我很认同老师的说法，一个孩子，懂得尊重老师和家长，团结同学，和同学们在一起能够互相帮助，这种孩子像一束光，走到哪里老师也喜欢，同学也喜欢。

二年级下学期期中考试，文婷语文98分，数学85分，我学会放下焦虑情绪，和孩子一起分析错题，针对每个错题分析出错因，鼓励孩子找出应对的措施，类似的题目下次争取做对，孩子给自己定的目标是进前十名，我告诉孩子不要有压力，成绩不理想我们找出失分的点，哪一章节学的不扎实，我们重点复习巩固，养成好的学习习惯，下次考试自己尽力发挥，不留遗憾。

语文期中考试中"街“的右边写成示，“丛”选成“从”，生字是我们下一步掌握的重点，也是语文学习的基础，很重要的方面下大力气提高书写质量和书写效率。

数学是基础学科对孩子的学习非常重要，数学需要注意的点比较多，老师讲得也很到位，结合孩子自身的情况，以后数学从以下几方面养好习惯，提高思维能力，数学成绩会逐步提高。

1、关注成绩背后的学习能力，学习态度好，认真听讲；

2、邀请孩子当小老师，给家长讲题，讲一遍效果很好；

3、教会正确对比的方法，自己和自己比，孩子的今天和昨天比，孩子的这次和上次比；

4、陪伴孩子养成好的学习习惯：

（1）改变：拿过题来就做，不思考，措施：左手指读，右手圈画重点词语和句子；

（2）改变：打草稿随心所欲，措施：草稿纸分区，书写清晰，便于对照题目检查；

（3）改变：不审题，急于做题，措施：读2-3遍题目再做题，磨刀不误砍柴工；

（4）改变:畏难，把数学当任务，措施：培养学习兴趣，鼓励加肯定，树立孩子自信心；

（5）改变：计算错误多，措施：规范列竖式，提高正确率；

（6）改变：做题慢，措施：课前预习、课后复习，建立错题目，二年级家长可以帮孩子整理，三年级开始引导孩子自己建立错题本，针对错题本上的题目家长改编题目让孩子做做；

（7）改变：忘带作业，作业质量不高问题，措施，家长检查签字，家长引导孩子整理书包和作业。

养孩子首先养德、养好学习习惯和生活习惯，大量阅读，远离电子产品，家长做好榜样，尊重孩子，和孩子一起做情绪稳定、学习习惯好的人。