作为一名幼教工作者,教师个人的方式方法决定着班级的氛围,教师的情绪左右着班级的气氛,教师与学生良好的沟通方式是一股巨大的力量。影响着也决定着每一个孩子的重要发展。之前这本书就在班级里一直没有静下心来认真阅读,借此机会,潜心钻研,做出如下感悟:
在班级里孩子犯错是可以被允许的。
错误并不可怕
错误就是教训
错误是用来改正的
要重视改正,而不是错误
就像班里都有几个内向的孩子在教学活动中,他们不敢回答问题,即使是被老师强行叫起来回答,他们的声音也很小很小,他们害怕说错,更害怕老师批评。他们或许天生性格内向,又或许是因为老师给予的安全感不够。读完书后我也要试着跟孩子做深入细致。的沟通,让孩子敢于回答问题,不再害怕在回答问题时犯错。