今晚七点开期中考试家长会，对于孩子的成绩下午放学她自己就已经告诉我了，我有点生气的是不该错的错了，没有检查试卷。当时我的脑袋就在飞快的转动到底应不应该发火？我快速的得到了答案，不能发火！控制住情绪！原因是什么？第一，我现在发火有什么用呢？打一顿吗？骂一顿吗？解决问题了吗？第二，发火后她会改吗？既然发火解决不了问题，那我就应该因材施教，我家孩子需要的是软硬兼施，不是我一味地去打骂就有用的……

听了两位老师的讲话，我了解了自己家孩子在学校是一种什么样的状态，上课搞小动作～嗯，我要帮助她改掉这个坏毛病……

八点多到家了，我一进门就看到了耿一晨在床上蒙着被子，我问她怎么了？她爸爸说怕我打她，批评她。我认真地和耿一晨说，这次我对你的考试成绩虽然不满意，但是也是有进步的，首先你的书写很认真，其次你的阅读理解提高了，孩子听到我夸奖她立刻马上地坐了起来，认真的我和说错了不应该错的题，如果再认真读一读就好了，嗯，看来鼓励式教育还是有用的！数学我们俩也平心静气地探讨了一下错题，我说这几道题如果你再检查一下你是不是离100分更进一步了？嗯，妈妈以后我一定要认真检查。承认自己的错误很简单，难的是如何去改正错误。

临睡前我们娘俩又聊了一会儿天，感觉真的应该静下心来和孩子沟通，不应该整天严肃对待她，你看，今晚我平心静气地和孩子沟通换来的是她对待学习应该认真的态度，如果我发一通火，那么可能孩子也会觉得自己很笨，很无助吧……

晚安，我的孩子。