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昨天早上，因为彦杰数学没完成好，我狠狠地批评了他一顿。过后想想，孩子的自制力有限，出现问题的关键是家长没有引导好。下午下班后，接到彦杰后，领着他到小区的小桥旁玩了一会儿，算是对他态度不好的一个补偿吧。彦杰高兴地问：“妈妈，你怎么对我这么好呀？”看似孩子很好哄，但给他心灵的创伤很难愈合，也开始出现脾气暴躁的信号。以后多注意，多想办法缓冲、控制自己的情绪，做一位情绪稳定的家长。给孩子做一个好的表率。
