2024-4-28 星期天 晴 亲子日记第2319天——七年级嘉琪妈妈

周末愉快，清晨嘉琪去上学，本来二宝应该也去幼儿园的，怎奈前几天热，孩子爸爸傍晚给他换上体桖，刚好刮风，感冒了。也罢，权当是增强抵抗力吧，今天在家休息休息吧。我也要上班了，一上午的忙碌。

下午带孩子出去玩，朋友家孩子是个小淘气，虽然比二宝小，但是不畏惧大的，时不时的去挑逗二宝，小拳头打在身上挺疼的。二宝不知道还击，偶尔出拳挡几下。看着俩小孩的“战争”没有休止，更怕二宝受伤，我把他们拉开了。朋友笑着说儿子只会防御，不会打人。我也随声附和着“可不是嘛，我们一般不会打架。”朋友又开始说是和自己姐姐经常打架，练就的功夫。我只能摇摇头说自己家没有这个锻炼的机会，大家哈哈大笑……

其实平日里也会告诉二宝“人不犯我我不犯人。”如果有人打你，咱们要懂得防卫，让打人的知道你是有力量的，是强大的，让他们望而生畏。不敢再打人。虽然二宝应和着，但是在面对调皮的出手时还是不会主动出击攻击别人。

想到之前有看到过一个视频:一位爸爸兴致勃勃的去观摩女儿排练芭蕾舞，却意外的发现有个小女孩坏笑着故意踩了一下自己女儿，然后用力的把女儿推倒在地。而这时候，老师回过头来，却只是提醒他女儿要站稳，女儿委屈，那个推人的小女孩则回以得逞挑衅的眼神。回家路上，爸爸和女儿聊天，得知女儿经常被打后，惊讶的问女儿为何不还手？却得到了一个意想不到的回答，女儿说：“因为你不让。”

女儿说：“你说的尽量通过交流来解决。”爸爸愣住，哑口无言。然后教孩子：“再遇到这样的问题，你要用暴力还击！”

我们都曾对孩子说过这样的话：“如果别人打你，你要保护好自己。”“如果别人打你，你要告诉老师，让老师帮你解决问题。”“如果别人打你，你要好好沟通，告诉她打人不对！” 可是，事实上，情况往往没有这么简单理想。有的孩子打人之前根本毫无预兆，出手又快又准，被打的孩子根本来不及反抗，如何保护自己？

当孩子长期面临恶意欺凌的时候，这位爸爸教孩子反击，是对的。

一直以来，我们总是教孩子文明，但实际上在孩子的社交环境中，我们会发现，爱动手，屡次动手的孩子并不在少数。一味教孩子不要打人，也许会慢慢将孩子教成怕事的性格了。 被打后打回去，这是解决问题的办法，我并不反对，但也不是最好的办法。因为我们知道在成人的世界里，并不是靠拳头说话，而会有规则来制约。 打回去会觉得很爽，很解气。但是也存在一些问题：比如以暴制暴可能会存在的隐患，比如生性温和的孩子教不会动手去还击，比如有些孩子之间的打闹只是没有分寸而已等等。总之，生活中遇到的孩子被打的情况，是更多变且复杂的。

被打了该怎么办？ 我们慢慢意识到，在我们看来是孩子被欺负的事情，对于他们来说，却是培养其人际交往能力的一个必经过程。换一个角度出发，这个问题便有了更好的解决办法。培养还击的力量，教孩子打回去是一种选择，但更好的办法而是教会孩子拥有还击的智慧。

分享智慧建议

当孩子打回去的时候，我们不必再虚伪的去说：“不能打人”。因为这是他所选择保护自己的方式。我们要说的是分寸，即便是还击，哪些地方不能打。当孩子不还手的时候，我们需要了解的是他不还手的原因。不要觉得他吃亏了没用，而是接纳他的情绪。

1.教孩子学会维护自己的权利，学会表达自保的意愿“不对，不是这样的”“你打人不对！”“这是我的东西，还给我！”无论是自己的意识，身体还是物品，这些对自我权力坚决的捍卫，会让对方知道你不是那个可以任由人揉捏的软柿子。因为很多孩子在最开始打人的时候都是带着试探，你不反抗，只知道哭闹，他则会越来越过分，他会慢慢跨越正常人际相处的那个范围，来抢夺原本属于你的权利。

这个为什么很重要，因为这种共情会让孩子有底气，自己的选择会得到父母的理解和支持。而在这个基础上，孩子才会慢慢衍生出自己的气场：我不爱动手，并不代表我就会被随意欺负。

就算你比我强，我也不怕你！让孩子坚定这份觉知很重要。如那个小姑娘，屡次被打却一再忍让，不是因为她没有还手的能力，只是因为她父亲之前总是教导她“不能打人”，她失去了反抗的意识。