今天是五一劳动节，武校长给我们带来了一堂别开生面的课堂，为我们学习的道路上又增添了一道亮丽的色彩。

武校长讲的关键词是飞轮、瓜子、退让、周期！也就是心理学中的飞轮效应，瓜子效应，退让效应和周期效应。飞轮效应是告诉我们，万事开头难。有时候你可能觉得做一件事很困难，但再坚持一下，运转起来，一切就会变得轻松。一旦习惯养成了，就会成为自己的潜意识，不但自己改变还能去帮助别人改变。但是行为也是随着环境去改变的，习惯一旦养成就会成为潜意识，就会进入骨髓，是一个很有成就感的过程。

记得三年前我们娘俩开始早读经典的情景。也许是我的业余爱好吧，我一直喜欢读书，特别是古诗词和四书五经，无论工作多忙，生活多么无常，从来没有间断过，读书成了我生活中的一部分，也成就了我的人生。所以我知道读经典的重要性，就想带着明泽一起来读。刚开始明泽是排斥的，不愿意读。一个是早晨起不来，更重要的是四书五经都是古文，生僻字多，难读又难懂，对孩子来说是有难度的。现在孩子的学习时间安排的很满，学习压力大，如何科学安排时间保障阅读，如何让孩子慢慢喜欢上这些经典是关键。要想改变孩子，首先改变自己。于是我们召开了家庭会议，制定了阅读计划，作息时间表和目标计划，全家人一同遵守。于是每天早上六点早读清脆悦耳的铃声响起，我就立刻起床，然后喊他爷俩起床，洗刷完毕后，我们一起来读书，我们先读的《论语》，我读一句，明泽读一句，我读一则，明泽就读一则，然后录视频，阅读打卡，每天按时早起，完成阅读任务都有积分奖励，达到一定的分值，就奖励明泽到电影院看电影，看电视，做游戏，做他自己喜欢的事情，不断鼓励明泽，激发他的兴趣。经过半年的时间，明泽慢慢喜欢上诵读经典，形成了良好的阅读习惯，特别是歌诀乐读法，明泽总是读的朗朗上口，非常好听。早上起床的第一件事就是坐在书桌前读经典，自己录视频，发视频打卡，一年四季几乎没有间断过。我们一起读了《论语》《大学》《中庸》《道德经》《礼记》《孝经》等经典，现在我们又开始背诵《离骚》，《劝学》，明泽背诵了大量的经典，并多次在班级里展示，明泽在朗读中找到了自信。现在我们家的口头禅就是，今天你读经典了吗？这件事情已经成为我们全家人的习惯，在我们的潜意识中形成了一个惯例，是一件自然而然的事情，是一件非常快乐愉快的事情。

另外武校长还给我们讲了瓜子效应对孩子的目标教育，多鼓励赞美，小目标大梦想。退让效应的真正意义。退让不是服输，不是胆怯，不是丧失信心。我们都知道退一步海阔天空，其实退让就是为了更好的前进；退让，就是为了积蓄力量；退让，就是为了能屈能伸；退让，就是为了以屈待伸！还有周期效应，教育我们在成长过程中每个人的周期不一样，每个孩子的花期都不一定，我们要静待花开。我们要积极的心态面对周期，当遇到沉寂的时光时，去学习，去积累，去创新，去改变；要保持谦虚的心态，凡事都要讲周期。事缓则圆，人缓则安，凡是自然的东西都是缓慢的。

在武校长的引领下，在今后的学习生活中，我们要好好践行飞轮效应、瓜子效应、退让效应和周期效应，父母好好学习，孩子天天向上，做最好的自己，成为优秀的父母，助力生命成长，把爱传递下去。