户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……喧闹非凡，生气勃勃，处处都是孩子们的笑脸，快乐的笑声，就连最内向的琪琪脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飘舞。由于琪琪是从刚转过来的，性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些愁闷，在群众中显得郁郁寡欢，因此户外活动时，她总是自己躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做嬉戏，一块活动，许多的活动技巧也把握不了。 

      我常用爱的目光去看他，用暖和的手去牵她的小手，摸摸她的头，用宽阔的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做嬉戏，教她转呼啦圈等。一天，孩子们告知我：“老师，琪琪会转呼啦圈了！”真让人赞叹啊！于是我兴奋的抱起她：“你太棒了，连续努力！”琪琪的眼睛里放出了平常不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳给大家看，从今以后，琪琪时不时不地展现转呼啦圈的本领，许多把戏技巧让她转的很简洁自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。 

      这件事，让我看到表扬在幼儿教育中有着不行估量的作用，它能够帮助孩子建立自信，构成自己确定与自我欣赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一个孩子，都需要爱，需要暖和，尤其是来到我们群众中，只要人人都献出一点爱，真诚的伸出救援之手，一切都会变得那么完善！