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影响重于管教45篇
双儿

2021.1.3   周日   晴

今天读到一篇文章有一个搞生物研究的工程师,每天忙得很,经常把工作拿到家里来做,回到家,基本上没时间陪孩子。

可女儿偏偏很黏人,整天黏着他。没办法,他只好耐心地对女儿说:“你可以在我房间里随便玩,但尽量不要打扰爸爸哟!”

只要爸爸回家,吃完饭,她就跟爸爸一起,泡在书房里。

爸爸查资料、写论文,也不理她。女儿倒也自得其乐,原因很简单,书房里一大堆“图画书”啊。

这些“图画书”,都是爸爸的生物学资料。有些浅显易懂,也很多虽然深奥,但图文并茂,看上去很有趣。

女儿一开始随便翻翻,后来生物学方面的知识越来越多,复杂的书也能看了。

不知不觉中,女儿成了同学们中间的“生物小专家”,在一次全国性的生物学竞赛中获了大奖。

真是“无心插柳柳成荫”!这位爸爸“管”孩子了吗?“教”孩子了吗?都没有。他只是让孩子沉浸在书房里面,然后,各忙各的。无形之间,孩子竟然“自学”了大量生物知识。

家长想让孩子变成什么样就要自己先做成什么样,很自然的孩子就会学着家长的样子,时间一长就会习惯变成家长想要的样子啦!这期间没有强迫,没有不情愿,一切顺其自然。

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