今天是儿子忙碌的一天。上午英语画画，下午一下午练字。英语班下课，儿子高兴的告诉我，妈妈我现在是我们班书写好的第二名，老师说我写的很好。听到这个，我很欣慰的回应他：是吗，你现在都这么厉害呀，那你可要继续努力呀。到家儿子快把他的英语本翻开给我看，确实写的不错。孩子的视角就这么简单，老师的表扬就是他前进的动力，也让他对26个字母越来越感兴趣。

晚饭奶奶做了八宝粥，盛饭时奶奶给每个碗里都分配了两三个红枣。然而当端好饭时，我们碗里的枣都不见了。是的，儿子把枣都夹到他碗里去了。老人并不觉得这是什么大事，说他爱吃就吃吧。我却认为这是一种非常不好的习惯，从儿子的视角看，可能只是“我觉得好吃，我喜欢吃，我要吃够吃光”，一种非常自我的行为。可这恰恰反应了一个人的基本素质，餐桌文化，饭桌礼仪，这些是课本知识以外的知识。孩子小不懂事，大人要懂事，勿以恶小而为之，这样的行为不能放纵他。今晚，我没有对他大吼大叫，但是却很严厉的告诉他，这是不好的行为，让他从哪里夹的放回哪里去。起初他一脸不情愿满嘴反驳，“我吃了怎么了？”我跟他说：“你喜欢吃，可以告诉我们，我们自愿把我们的夹给你是一回事，但你没有经过我们允许从我们碗里夹是另一回事”见我依然严厉，他归还给了我们，乖乖的吃了饭。

老人总说，树大自然直，成才的孩子不用管，诸如此类的话。我不否认这些话有一定的道理，但我的视角来看，树要直需要有光的指引，成才的孩子也需要有光的指引，而这束光里一定包含着正确的方向和价值观，这束光的来源一定有一处是父母和家庭给予的！