家长小本APP
人工智能亲子生活社区！
今天宝贝创作了一幅趣味生动的作品一鹤立鸡群。回家交流时，宝贝说在课堂上学习了成语“鹤立鸡群”的含义，同时，了解了仙鹤的相关科普知识。
课堂上，宝贝学习运用造型符号来表现仙鹤与小鸡，通过形状的变化与组合，绘画出了不同形态的仙鹤与小鸡，结合大小对比，多少对比以及高矮对比的知识点，进行画面的创作，营造了一幅鹤立鸡群的趣味场景作品。
通过本节课，培养了宝贝对中国成语文化的探索意识，以及养成积极进取的良好品格。
