孩子有机会进行自我掌控，才能学会正确的自我掌控，只有被信任才能培养出诚信自尊的品质，每个孩子的天性都是好的，自尊是与生俱来的，家长不尊重孩子的行为，是损害孩子自尊心的外在原因，把信任还给孩子，让孩子获得自我管理的权利，这样就能唤起孩子内心的自尊感和责任感，也就是教育和反教育的区别。 卢梭曾说，人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中，人们错把控制当成教育，却不知每一种控制都是一条或粗或细的绳索，天天往孩子身上缠绕，导致孩子心理功能失调，被捆绑的孩子，他们最终变得心理失序，懦弱胆小，逆反暴躁，谎话连篇，刻板狭隘。

严厉的教育像一把刀子，肯定会让孩子受伤，家长可能在一夜之间认识到自己的错误，从此扔下刀子，但孩子身上的伤不会在一夜之间痊愈，他需要时间，而且有可能落下疤痕，我们时常担心给孩子自由会不会养成他不听话，不守规矩的坏毛病，平时我们对孩子说了太多的，不许孩子对这个词产生心理抗体，就会变成我们眼中不听话的孩子，蒙台梭利认为，让孩子服从成人的意志，这是成人犯了最大最可耻的错误，这也会产生一种后果，就是儿童的胆怯。陶行知先生也曾说过，失去自由不能成人。自由就在每个和孩子相处的细节中，这个宏大的命题需要我们从点滴去实现。在养育孩子的过程中，我们要正面看待发生的一些事情，不要跟孩子发脾气，其实更多的时候是由于我们家长耐心不够，面对孩子出现问题时不能冷静的处理，一味的打压孩子，导致孩子对我们有了抵抗心理，作为家长成人，我们往往把孩子当成我们的附属品，认为孩子必须要听我们的，所以从此刻起，我们要为我们之前愚昧的行为承担后果，

没有自由就没有教育，一个人必须首先是自由的人才可能成为一个自觉的人，自由不是信马由缰，自由是一种可以舒展的空间，是一种能够托举的力量，它让孩子有能力去选择，并且有能力抵抗生活中一切虚假和脆弱。