2024年5月7日,星期二,晴,亲子日记第767篇
昨晚,儿子整理了数学长方形面积的应用题,要求用两种方法做,儿子基本学会了。今晚数学作业又是基本相同的题型,发现儿子并不是很熟练,又耐心和儿子一起复习讨论了两种不同的做法。儿子总是上来就着急列算式,我跟着追问解题思路,鼓励他张口讲思路,顺便练习语言组织能力,然后再做题。儿子讲对了,用武校前几天刚讲的瓜子效应,鼓励他一下。子效应。所谓瓜子效应就是吃了一颗瓜子以后,得到了好的回应,好的感觉,就有再吃吃下一颖的欲望,不断的去吃下一颗,然后不断的获得成就感,如此的良性循环,不知不觉就会完成大目标。容易完成的小目标,及时表扬一下,给孩子足够的成就感,让孩子有动力坚持做下去。