亲子日记——家庭生态的调节器

2024.5.7 星期二天气晴

今天下午参加了家庭教育指导师第四次培训。

这次培训的主题是:亲子日记——家庭生态的调节器。是为马上要进行的家庭教育宣传周的讲师和助教老师的讲课量身打造的。武校长用了大量的真实案例以及现场老师的参与，效果非常好，会有马上就要开始写日记的欲望。可是自己在试讲的时候，亲子日记这一环节就感觉没入心。现在，有了这么多真实的案例，再加上助教老师的分享，相信这一环节就能唤醒家长朋友对亲子日记写作的兴趣。

武校长总结三读三写的意义：写，可以让旧我变新我；写可以释放、舒缓情绪；写可以三省吾身，让身体和灵魂合二为一；写可以陪伴孩子度过成长关键期；可以给家族留下精神遗产。

我也要对家长朋友说：开始写日记吧！只要写就会有收获！不在于写的多好，而在于坚持写这件事，坚持做一件事情本身就是对孩子，对家庭最好的影响！