（一）

不定时检查老师们的出勤，这也是学校的常规工作，提前十几分钟各部门出勤规律，谁来得早，谁踏着时间点进校，谁拖拖拉拉迟到，心中基本有数。在这里看到的几个场景：分管领导一行站在门口，记录着老师们到校的时间点，提前五分钟到校的老师，走起路来不急不躁，举手之间优雅得体，迎着朝阳享受那一刻的从容；临近时间点的老师，进校的速度明显加快，不时的看着手机中的时间，或许眼里只有时间，眼里只有门口的那条黄线，铃声一响，抬头瞬间一声感叹，正好！过了时间点的老师，更显匆忙，拖着背包，整理的衣裳，车放在路旁，别扭之余送上“路上堵车”“孩子哭闹”“今天有点感冒”……

其实前前后后就差五分钟！

在一份资料中看过这样一篇报道：

公司进行人事调整：A小姐和C小姐竞争同一岗位。两个人无论学历、品貌、工作能力都不相上下，但是最后，经理选择了C小姐。

我们都很疑惑，A小姐自然也很不甘心地向经理询问原因。这时，经理拿出一份打卡记录摆在她的面前，道明了缘故。

原来，公司为了谨防一些意外事件，给予每个员工5分钟的上班弹性时间。也就是说，每天早上9点上班，你在9点05分赶到也不算迟到。

A小姐的打卡记录表明，她大多都是9点05分“踩点”上班；反观C小姐，每天8点55分之前就已经到达。

在这前后几分钟的时间内，C小姐已经完成了上班前的准备工作：开机、清理办公桌、检查日程表、厘清工作思路……而A小姐如此匆匆忙忙，有时还要占用工作时间吃早餐，等正式开工又不知耽误了多长时间。

闲暇之余谈起，其实上班早的人更容易获得老板的好评。在老板的眼中，这样的人往往被认为是勤奋、努力、自律、有上进心的。

最后，C小姐获得了高薪厚职，A小姐黯然离场。这就是短短5分钟，给她们的人生带来的转折。

（二）

学校里，课前设置了一个二分钟铃，要求任课老师在这个时间内，走进课堂，做好上课前的准备工作。这二分钟仅意味着提醒，带好你的教学用具准备上课。但是要静下心来，对接下来的课堂教学有一个框架的梳理，至少五分钟。走进教室，看看同学们的课前准备，看一下同学们的学习面貌，了解一下学生们学习情况，巩固一下个别学生上节课内容。这一节课自己要做什么？如何合理安排好时间？这都需在这五分钟时间内完成。

在生活上，每个人也许都曾经历过一场又一场这样的场景：

课间突然有事，踏着铃声匆匆走进教室，看到教室的卫生脏乱、班级的纪律嘈杂，心情非常不爽，一番说教，上课时间已进去5分钟，课堂效果不言而喻。

开往哪里的XX次列车已经停止检票，这是你在高铁站常能看到的场景：一旅客提着行李箱，扬着手中的票奋力奔跑，仓促、尴尬地冲进车厢；

和朋友约好一起聚个会，到了开席的时间，你还堵在路上或来晚了到处找停车位，或在停车的瞬间发生的碰擦，聚会的好心情早已凉了半截……

有句古训说：“凡事豫则立，不豫则废。”这里的“豫”，就是预备的意思。凡事做好准备，只是提前5分钟，你的人生都会变得与众不同。

（三）

五分钟太短，我们能做的确实太少；提前五分钟，我们能做的事情可以很多！

提前五分钟上班，冲一杯热茶，整理办公桌，梳理一遍今天的日程，从容更快地进入一天的工作状态；

提前五分钟到达会场，看一下周边的环境，找一个C位做好，熟悉会议流程，沉着淡定给自己的心情温一下场；

提前五分钟赴约，你可以避免见面时的仓促和慌张，整理一下心情，这会让你变得更加优雅……

提前五分钟，走进课堂，进行教学教具的检查；有利调整教学心态；可以和学生多沟通，了解学生的学习情况；可以稳定学生的情绪；减少偶发事件的发生；

提前五分钟，看上去微不足道，实则意义非凡。

有人曾说：“零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可成为完整的时间。所谓‘积土成山’是也，失去一日甚易，欲得回已无途。”

可见凡事提前五分钟，然后将这些五分钟不断累积，魅力无穷，终生受用。