为了深入推进书香家庭的评选工作，近两天各年级教师对申报书香家庭的同学进行入户走访，老师们从卫生环境、书桌摆放、读书环境、摆放书目、读书笔记等方面对所报家庭和同学进行了详细地指导。

我们在推进“书香家庭”评选时，需满足以下条件:

1、有良好的读书环境，有独立的书屋或者书房。

2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。

3、家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。

4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；孩子每天的阅读时间不少于半小时。

呈现形式：亲子共读笔记

5、不定期开展家庭读书交流会，家长与孩子，或孩子们之间共同讨论交流读书心得、读书方法。经常关心孩子在学校的读书情况。

呈现形式：活动图片（或）文字记录

6、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录（每周不少于两篇），并帮助孩子养成记日记，勤练笔的好习惯。

呈现形式：读书笔记、日记、作文等

7、利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆，让读书成为一种风尚。

但是在这两天的家访入户过程中，很多家庭只是满足了有独立的书屋或者书桌，有些书桌孤零零的立在客厅，显得有点格格不入，更别提什么浓厚的家庭读书氛围啦。还有就是大多数家庭存在一个相同的问题那就是学生和家长亲子共读的计划、笔记、照片几乎没有，成长日记和亲子日记也几乎没有。这是需要家长和学生改进的地方。

书香家庭的评选旨在为营造家庭浓郁的书香气，激发学生浓厚的读书兴趣，促使学生形成良好的读书习惯，创建学习型的家庭。

读书环境视家庭条件而定，要在家中给孩子读书留出一个空间，给孩子的图书留出一个角落。

我们会根据评选标准，通过入户走访，组织开展评选，根据情况择优评选出第二届书香家庭。