车红教育日记（76）

2024年5月8日 星期三 天气晴

昨天下午，我正在校园东头那棵杏梅树下仰头仔细看今年结了多少杏梅果。

“校长，这棵杏梅树每年都能结很多杏梅，酸酸甜甜的，很好吃。”我回头一看，原来是一位生活老师也在仰着头看树上的杏梅果。“是吗，真是太好了，”我笑着说，“等杏梅熟了，咱们就分给全校师生尝一尝。”她也笑了，然后就和我一起看着那些在绿叶间若隐若现的小小的绿绿的杏梅果。我们期待着小杏梅快快长大。

在杏梅树的旁边有一颗樱花树，粉粉的樱花开得很是烂漫。“校长，这棵樱花很受压抑啊。”她又说。是啊，这棵樱花树因为太靠近高大的杏梅树，往南伸枝条伸不动，只能努力朝着北方伸出长长的枝条。

就在我们叹息生命的顽强的时候，这位老师又说话了：“校长，我觉得西花园那里可以再栽一棵树。”“哪儿？”我问。她指向启德楼下的西花园。我顺着她的手指看去，哦，是的，在那棵高大的红叶石楠的北侧曾经有一棵榆叶梅来，因为虫蛀的原因，干枯了，移除后，现在那里有一块空的地方，不是很好看，但不仔细看看不出来。

不曾想，却被一位生活老师发现并记在了心上，然后瞅个机会要和学校说说这件事。说实话，我也是这么想的，觉得那里需要再栽上一棵花树。想到这，我连忙说：“谢谢您，您和我想到一块儿去了。”像是得到了鼓励，她赶紧说：“不客气，校长，我觉得那里最好栽种一棵开红花的树木，像这棵樱花树。”这又和我的想法不谋而合。的确，西花园里的花木开花都很素淡，确实需要红色来点缀点缀，还可以和东花园遥想呼应。我不禁佩服并欣赏起这位老师了。她不光为学校着想而且还那么细心周到，甚至审美也很好。

我再次为她竖起大拇指，她有点羞赧地说：“校长，我是学校的一员，这事儿我想了好几天今天终于说出来了，呵呵。”说完，她就笑着去忙她的工作了。

我站在那里，脑海中一直回荡着她说的话：“我是学校的一员。”

是的，在实小，每个人都是学校的一员！

虽然直到现在我也不知道这位生活老师叫什么名字，但这丝毫不影响我对她的敬佩与欣赏。