昨晚再一次唠叨孩子后，我突然开始反思，是不是我出了问题？

五一之后，学校里开始了夏季作息时间，孩子们放学晚了，我回家也晚了，每次回家都要六点十五左右。因为孩子近视，总想多点户外时间，所以会再带孩子们出门逛逛买买菜，回家就要快7点了。然后做饭吃饭，孩子作业，一系列规定任务完成后，就要八点半了，这个时候就要催，洗漱睡觉，要让孩子们九点准时睡觉。我还希望孩子能多写一点，还要练练琴，而 现在这些都不能做了，我开始唠叨孩子的不迅速，甚至开始发火。

今晚，当再一次场景重现后，我开始反思：这些事情不做会不会有很大的影响？还是只是我自己的焦虑？或者我的情绪是因为我自己的恐惧？我担心孩子在家不多学，会跟不上；我担心她在玩的时候其她同学在认真学习，导致成绩下降；我担心她不练琴，会忘记；实际上，没有多学，她也能跟上，成绩虽不突出，却也没有成为倒数；虽然没有练琴，但是周六的早晨，却也能一样熟练的弹奏。而我的唠叨只会让孩子产生厌烦心理，或者总觉得自己哪里都做不好，让她有自卑心理。

或许很多时候并不是孩子的问题，而是家长的问题，家长的紧张、焦虑，让孩子收到影响，想想我们小时候也没有整天催着学这个学那个，却也知道珍惜每一次学习机会。学着放手吧，给孩子一个宽松的空间，让她自由的成长。