昨天周三，是府小孩子们的欢乐日，没有书写作业。放学就跟同学们去沧湾公园玩了，玩到六点半多才回家。回家后就让我猜一下考试成绩，我说97分？闺女说，唉我也想考97啊，可惜只有95分。我说那也不错了，刚好卡在我们预期的分数上。

闺女拿出试卷，我们一起分析。第一个错题是一个选择题：下列句子中，划横线的词表示重读的部分。我们要想强调种子睡在哪里，下列读法正确的一项是（C）。

B. 种子睡在（松软）的泥土里。

C. 种子睡在松软的（泥土）里。

女儿选择的是B，她理解的是睡在哪里，都睡在泥土里，那睡在怎么样泥土里是重点，所以她是不理解这个题，所以这个题的2分扣的应该。

第二个错题：“儿童放学归来早”的归，她用拼音代替了，扣了1分。我问她是不会写“归”字吗？她说其实写出来了，但是越看越不对，最后她就决定擦掉用拼音了。她还很委屈的说，拼音没写错怎么还扣分了。

我能理解这种感觉，真的是有些字越看越不像，但是我跟她讲，课本上的一类字都不允许用拼音代替，这是要求也是考试规则，要不然所有的小朋友都用拼音来代替字，那老师看完试卷就累晕倒了。你看二类字的“鸢”你用拼音代替就不会扣分，因为二类字是认识就行，但是一类字必须要书写的，她说以后一定要多注意，能不用拼音的就不用拼音。

第三个错题是阅读理解的划线题，精确的画一句话就行，但是闺女画了两句话，扣了2分。这个我跟她讲，基本上画横线的都是一句，要精确，要找好句号在哪里。再就是这个题没有漏下，我给了表扬，因为很多粗心的小朋友可能看不到划线这个要求。只是以后更加认真准确一些，要是随便不管多少句都行，我把所有的都画了能行不？她说不行，那是耍赖了。我说对的，我们要的就是精确一些，下次仔细品品哪句话最适合，就画哪句。

这次看图说话写的很不错，老师还给评了一个“好”字。我和爸爸也给她比了大拇指👍🏻，她也借着这股骄傲的劲，把小作为带着感情读了一遍，内容如下：

春天来了，小乐面带微笑在公园里放风筝。小乐踩在绿色柔软的草坪上，河岸边野花开的正旺，青色的小河里有两只鸭子，正在慢慢悠悠的游泳。河岸边有细细长长的柳条，好像小姑娘细细的长发。一阵轻柔的微风拂过小乐的脸，小乐说：“春天的风可真舒服啊！春天真是个美好的季节啊！”

我跟爸爸真觉得写的不错，二年级的小学生写成这样很棒了，我们都再次的夸奖了她的作文。本次语文考试95分实至名归，但是细心点98分也可以冲的。我们继续表扬和鼓励，表扬我闺女的字写的很工整，非常漂亮。鼓励她以后更加细心，向着96分以上努力。她也欣然的说，肯定会很好，并且我感觉数学会比95分高，哇偶，今天晚上就见数学成绩了，有点期待。🤭