今天的学习继续，上午的三节课例解决了五年级下册的“喝果汁问题”，好喝又有营养的果汁问题让我们领略了三位老师的风采。每节课的精彩呈现都离不开老师及团队的深度挖掘和奇思妙想，精彩课堂由汗水铺就。

下午的四节课例是六年级下册的数的运算总复习，四节课的精彩呈现让我们见识到了复习课的独特之处。任老师抛开课件，利用数轴、竖式将运算的一致性讲的淋漓尽致，学生掌握的扎实。王永胜老师应所有老师的要求临时加上了一节课，也让我们领略了江湖胜哥的魅力。

会议最后于科长对所有小数老师提了几个要求：认真研究学生；认真研读教材和教学用书；明确教材的编写意图，知道知识点所处的位置；认真对待学生的作业；每天一点反思，好在哪，不好在哪？

两天的课例展示，执教老师及团队的课程解读，以及于科长的点评都让我对常态课有了一个新的认识，大到一节课的设计思路、教学层次，小到一个数字的选择、一道练习题的顺序、一个问题的措辞都需要我们认真对待。上好每节常态课任重且道远，我会继续努力💪