2021年1月5日 星期二 阴

希哥今天的作业是默写两段名言，自己找出听写作业本，边背边写。很快他就写完了然后拿给我检查。“妈妈，我有两个字不会写。”希哥这样小声的解释着。

接过听写本，认真仔细地检查着，短短的几句话居然出现了七个错别字，那么多，我有点生气。但我迅速的调整过来，淡淡的说了一句。拿出你的语文课本，自己对照订正吧！”

不一会儿，希哥订正过后，又拿给我看，订正不仅没有全部正确，而且练习本上练习的字体更是大小不一样，书写不够规范，页面脏乱。”不论是写作业，或者考试，还是做练习的时候，只要是落笔写字，都应该做到书写要规范，整洁美观，养成良好的习惯。”

引导孩子养成良好的学习习惯，其实并一定需要专门进行专注力品质的训练，反而是需要关注一些非常细枝末节的行为，这些行为习惯做到位了，养成良好的学习品质就自然而然实现了。

很多家长可能认为，孩子只要能做出来那个题就行了，这样是不是形式主义呢？其实对于小低年级的孩子来说，关注过程中养成的习惯比关注他最终是否做出了那道题要重要的多。