2024.5.10 星期五 晴

无论是谁，都是既有优点也有缺点，既有长处也有短处。但是，有的孩子心理承受能力比较差，别人说不得、碰不得，听了别人的批评自己就受不了了，甚至还会因为一两句话而轻易放弃自己的生命。这样的脆弱心理，一方面是从小被父母娇宠惯了，不能够清楚地认识自己，另一方面则是过于自卑，不相信自己。

家庭是教育孩子正确看待他人的启蒙学校，父母双方先要能够客观地评价对方，比如，爸爸评价妈妈“是个热心人，但是比较粗心”，妈妈评价爸爸“很稳重，有责任心，但是过于挑剔”。孩子生长在这样的环境当中，从小就会有这样的概念:尺有所短，寸有所长。如果父母在生活中总是说对方坏话，那么培养出来的孩子就会是个心胸狭隘、爱搬弄是非的人。所以，父母的言行，都会在潜移默化中影响孩子。当父母给予孩子评价时，如果能够在符合客观实际的基础之上再多一些肯定，那么，孩子一定会朝着父母鼓励的方向发展，这一点是毋庸置疑的。

这个道理，在心理学上有一个专门的名词叫作“配套效应”。18世纪法国有一个哲学家名叫丹尼斯·狄德罗。有一天，朋友送给他一件考究的睡袍，当他穿着这件华贵的睡袍在书房行走时，觉得 周围环境很不协调:家具破旧不堪，地毯粗糙、不干净。于是，为了与睡袍配套，他把旧的东西先后更新，书房终于跟上了睡袍的档次。后来，他发现“自己居然被一件睡袍胁迫了”。

200年后，美国哈佛大学经济学家朱丽叶，施罗尔提出了一个新概念--“狄德罗效应”，也叫“配套效应”，即人们在拥有了一件新的物品后，总倾向于不断配置与其相适应的物品，以达到心理上的平衡。

任何人对事物的看法都不是一成不变的，而是会随着自己的身份做出改变，当身份有所改变的时候，这个人看待事物的态度和立场也就自然而然地发生转变了，人会在这个过程中获得心理上的平衡。假如一个人的身份变了，但是态度和行为不能及时配合的话，这个人就会感到一种强大的心理压力，在这种压力下，不得不调整自己的心理，直到态度、行为与身份之间的不协调彻底消失为止。

有的时候给孩子一些肯定，给孩子适当戴一顶“高帽子”，会促进他向着更好的方向发展，真心期望孩子变好，他就能够变好。

父母要想改变自己的孩子，不妨也给孩子几套有价值的“睡袍”，让孩子能够在潜移默化中朝着与“睡袍”配套的方向发展。相信孩子会在这样的过程中，努力调整自己的态度、行为与身份之间的差别，努力达到“配套合一”的效果。需要注意的是，不要让孩子感觉到你的目的是改变他的不良行为，而是要让他觉得你是出于真正的信任。