2024年5月6日 星期一 天气:晴

        女儿学习了“伙伴”这个词，在我的记忆中，我们上学时候的“伙伴”是有性格相同，有共同语言或者共同兴趣爱好同学，有这些共同之处的人会三五成群地聚在一起活动。我上小学时，我们班的六个女生，有四个是经常一起玩的人，她们是性格较外向的一群人，而我则与另一个女生一起玩，我们两个不善言语，性格偏内向。但是当有需要人多的游戏时，我们都是一起进行的。

         今天接女儿放学时，我却发现现在孩子有时候对于“伙伴”的认知有了偏差。前些日子放学时，他们同时冷落一个男生，我教育过女儿多次，女儿也没有改变。今天有一个男生对女儿说：“我们等等***（那个被冷落的男生），他说明天请我们吃好吃的。”听他这样说，我想起女儿以前遇到的事情。她与表姐一起玩时，表姐想要女儿的东西，女儿不给时，表姐经常会说：“你不给我，我就不和你玩。”女儿的一个同学，让女儿从家里拿东西送给她，否则就不跟女儿玩。每当这个时候我就制止女儿拿出她的东西来换取一起玩的机会。

       今天，我再次郑重地对女儿说：“你还记得你姐姐和你的同学问你要东西才和你玩的事情吗？用东西换来的友情，那不叫友情，你们今天对***所做的事情，和你姐姐做的事情有区别吗？”女儿不说话，她可能没听懂，我接着说：“你喜欢姐姐问你要东西才和你玩吗？”“不喜欢。”“你们今天做的事，正是你不喜欢的事。”

       如果你与某个同学有共同点，不需要任何东西交换，你们就会成为伙伴。当你遇到一个同学，只有他给你礼物，你才接受跟他一起玩时，那说明你们不适合成为“伙伴”，你也就没有资格接受别人的礼物。我用“伙伴”这个词，给女儿上了一次简单的人际交往课。