2024年5月10日 星期五 天气晴 448

今天有幸跟随我们班吴老师去参加“书香家庭”活动的家里参观，她们也是一群优秀的父母，为孩子提供了很好的学习氛围，孩子们也很优秀。

优秀与学习好不是并列关系而是包含，优秀的孩子不一定非是学习好的孩子，而学习好就一定优秀么？不见得！只要孩子没有底线问题，没有原则性问题，孩子就会闪闪发光，在我们的眼里都应该把她们当成优秀的孩子。

就像今晚读书时的一段话:

“在大海中游泳时，我们只能任凭水流推动自己的身体，而不会提出抗议:“这浪好大胆！它不该翻滚得这么高。”我们理所当然地认为自己无法支配大海。事实上，无法预测的海浪会让我们感到兴奋。既然如此，为何我们对生活中的人际关系或其他事情就不能泰然处之呢？生活不是板上钉钉般好或坏。而是像海浪一样自来自去。如果真的热爱生活，那就接受它的本来面目。”

久睿妈妈用简单接地气的语音分享了自己的感觉，让我瞬间想到了，在孩子的教育上也是一样，我们用自认为对的强势的方式去要求孩子，管控孩子，那孩子大了，他们就会让我品尝到“躺在大海里的”那种无力感，特别是青春期初中生的家长，当孩子出现一些问题时，如果家长不学习，没有及时找到合适的处理方式，那这个孩子跟家长之间就不是海浪而是海啸了。

书中还有一段话触动了我，“如果彼得能客观地接受安德鲁，顺其自然地寻找儿子的契合点，那么安德鲁的反应将会是另一番样子。那将会使彼得处在一个有利的境地去施加一些影响，也许就可以缓和和他的一些负面抵抗。”

“” 有利的境地”让我想到了首先孩子遇到问题先共情，反思孩子为什么会出现这个问题，很多孩子问题在我们做家长的身上都能找到答案，亲子关系的融洽程度决定了孩子与你深入交流的深度，无论解决任何问题，首先让自己处于“有利的境地”后再去想办法影响孩子的一些想法！

今天若涵很棒，预判了语文老师的作业，在课下完成了一部分作业，晚上到点就跟同学去读书了，很棒加油，若伊也表现的也很不棒，加油！