“妈妈，我今天上午的语文课还行吧？”中午放学，女儿开心的询问我。“我去的时候看着确实很遵守纪律，还在认真读书，我很欣赏。”“数学课我表现不好，语文课得一分，数学课扣一分，今天上午没得到诚信积分。”“能坚持一节课也已经很棒了，这是一个良好的开始，妈妈相信你。”“我会努力的，妈妈。”

昨天，跟解姐姐讨论这个问题时，姐姐说，孩子的认知可能跟我们不同，我们可能觉得遵守纪律就能够获得优异的成绩，这个途径最简单，最节约时间。可是，孩子认识到这个问题，应该是很困难的，她不会把遵守纪律和成绩联系起来。姐姐建议，不要抗拒给孩子做试卷，每天让孩子做试卷，查漏补缺，如果出现错题，孩子就会意识到自己有不会的。发现不会，孩子就会想找到原因，我们顺势引导，不会是因为没有认真听课，如果遵守纪律认真听，就不需要再查漏补缺，可以有更多的时间做自己喜欢的事情。昨晚，我尝试了一下，把平时给女儿整理的错题本给了她，让她做了两道题，她错了一道。我看着她，她说没看明白，我继续看着她，她低下了头。

下午来上课，女儿念叨：“我下午一定遵守纪律，争取得到诚信积分，妈妈，你去看我吧。”“加油！”曾经，女儿的纪律已经不是问题了，是从何时开始又不好的呢？我这个粗心的妈妈，这次一定把这个问题解决！