2021.01.06 晴 NO.77

今天阅读了《培养孩子十大性格力量，一生受益》的第三部分――自立。自立听起来是个高深的词语，应该跟成才成功搭配在一起。但其实，自立在孩子的生活中比比皆是。独立完成作业是自立，收拾家务是自立，承担自己犯错的责任也是自立。家长能做的，就是做孩子的支持伙伴，既不过度保护，也不过度放任。而且无论孩子什么样子，都能给她最大的耐心。

在这一点上，我的表现每况愈下。就在今晚，我看到丫头趁发送练习小鼓视频的间隙，又抱着手机浏览网页时，心中又充满了不满，立即取消了她写完作业再看会书的安排。

不过，我马上意识到了自己的问题。就算丫头表面服从了我的决定，但她内心并不会真正接受，甚至会促使她变本加厉。于是我打算跟她谈谈。

宝宝，刚才拿着手机在做什么？

嗯……在看好玩的图片。

那些图片是不是很吸引你？

是的。

你本来安排好了写完作业再看会书，而且知道时间很紧张，为什么还会花时间看其他内容呢？

因为有好奇心。

你觉得，妈妈在同意了你自己的安排后，又看到你不珍惜时间，把时间浪费在别的地方，心里是什么感受呢？

肯定很失望。

妈妈能理解你，每天都有学习任务，你很想有自己休息和娱乐的时间。妈妈很希望你每天都能提前完成作业，多留些休息和玩的时间。所以看到你因为没有管理好时间，又不能按计划进行自己喜欢的事情时，就有点着急。那你能想想办法，怎样保证每天都有娱乐的时间吗？

我就多提醒自己珍惜时间，如果浪费时间了，就取消周末的游戏时间。

好，那妈妈就做裁判，看看你每天的表现吧！

虽然今晚没有完成自己的安排，但丫头并没有听到我的批评。这是我的改变，我告诉丫头，只要相信，就会做到！

济南市棋盘街小学 四（1） 张笑榕妈妈