经历了2天研学➕4天上课，繁忙且疲惫的一周以家长会收尾，虽然开到9:15，但最终离开学校时已近10:30。按理说我应该是很疲劳的，但直到现在，还是没有困意，那就记录一下吧。

今晚娃的家长会是爸爸去开的，目测一切顺利且收获颇丰，两位老师干货满满。而我这边，说不上来是什么感觉，可能是由于今晚我说得不多，大部分时间留给了其他科目的老师和家长代表。但作为一个旁听人员，我的感触居然比我自己发言还要更深。每次开家长会，我从班里家长的脸上看到的永远都是深深的担忧和化不开的愁云，仿佛自己的孩子未来之路被堵死了，解不开了。但其实每一位孩子都有他人生的必经之路，尤其是处于青春期的初中生，各种问题频出，找对方法对症下药才是关键。今晚我发言的那几个时刻，都尽量采取了“逗比”式，逗家长们笑一笑，别愁；最后还整了一个“母亲节惊喜”，所以家长会算是有个happy ending。

今晚给我印象最深的是其中一位家长代表，她在发言的过程中哽咽数次，我非常能够体谅她的感受，家庭的不易带给了这位母亲很大的压力，但她却能够用自己的微薄之力把女儿教育得阳光开朗处变不惊，所以孩子的成绩稳步提升，在400多名的情况下本次期中又进步了200多个名次，相当不容易，真的是成大事者必能守住本心。这位母亲的做法也非常值得我学习，因为我目前还没能做到调整好自己的情绪，每天都心平气和地与常同学相处，焦虑的情绪过于外露，鸡得他也逐渐开始有麻木的倾向，这是个不太好的信号。当务之急我该改变一下自己的育儿方式，学着去用“谈”代替“吼”，用鼓励代替阴阳挖苦。虽然无法一下子改过来，但努力肯定有效果，这也是我作为妈妈的成长之路吧。

那作为一个初中老师，并且小学也教过，目前正有上小学的娃，三重身份使得我对自己的娃招儿不多，但看别人的娃还算是有点心得，深知学习习惯的重要性。很多孩子到了初中各种不适应，上课专注力欠缺，日常作业耐心不足心眼儿有余，考试心浮气躁审题不细。种种表现都来源于家长对他们小学已经萌芽的不良学习状态的忽略。很多人抱着一种自认为很前卫的育儿观念，那就是“我要与孩子做好朋友，努力营造和谐平等民主的家庭氛围”，所以在日常生活中用一颗包容心去对待孩子的种种所谓的小问题。殊不知积少成多，量变产生质变，小学阶段知识难度低、时间跨度大，很多孩子可以取得一个不错的成绩，但初中的知识一下子爆棚，紧张、枯燥且节奏快的学习生活让他们由不适应到开始自我放弃，最终彻底崩盘。所以很多家长在家长会后给我的反馈就是“这孩子原来挺好的啊，怎么上了初中变成这样”，其实变得不是孩子，变的是学习环境和学习内容，孩子原有的接受度和学习习惯没有做好预案且未及时作出调整，势必会产生大的反差。虽然好孩子不是靠出来的，一直做孩子的拐棍也不是一件好事，但是在习惯养成的初期，我们的监督和指导还是很有必要的，小学不靠娃，那肯定会收获一个令人无处下手的初中娃。

我们需要做的就是，从零开始，不论孩子是处于小学、初中甚至是高中阶段，只要有耐心和恒心，全身心地去陪伴、引导，与孩子共成长、同进退，帮助他们重新适应新生活，养成好习惯，一切来得及，一切皆可以。先抓习惯：作业规定好时间，且坚决执行；初期养成检查的好习惯，后期逐渐学会预习和复习；每逢周末或长假，帮孩子制定详细的计划，完成一项就打勾，全部完成有奖励……每项措施一旦实行轻易不要中止甚至废除，终于一天，孩子的习惯会慢慢养成，他们的学习观也会初具雏形，届时到了新的学段，才不会迷茫、无措，继而破罐子破摔。