昨天开完家长会，捧着大娃惨淡的分数，再瞅了瞅他桌洞里画满各种符号图案的垫板纸张，内心一股火气忍不住升腾，想着这孩子可得收拾了。回家后，孩子们没有像往常一样热络地围过来叽叽喳喳，而是小心翼翼用探究的眼神看着我，仿佛知道自己最近表现不咋地，要挨批了。我边换鞋边盘算怎么开口时，班主任在家长会上嘱咐我们的话又回响在耳边：理性看待测试成绩，耐心帮助孩子分析错题，鼓励养成良好习惯。好吧好吧，就让这股火气化为一个勉强苦涩的笑容吧。我把试卷递给大娃，拉开凳子对他说，咱们坐下改改错吧。半个小时后，我们达成了两点共识：一是平日作业八点前结束，无论写完与否都必须开始阅读半小时；二是建立错题本，认真总结复盘。孩子愉快接受，老妈内心忐忑。他愉快是因为预想的一顿揍没挨上，我忐忑是因为我知道这共识说起来容易坚持下来很难。

一路下滑的成绩实在让人挠头，孩子自身放松学习之外，我作为家长也有很大因素在里面。总觉得孩子老实认真，自己又忙于工作和家务活，没有每天静下心来检查作业，监督一下背诵知识掌握得怎么样。其实说白了就是自己想偷懒，下班之后就想放松，不愿意费心费力地陪伴孩子完成枯燥的学习过程。

自律习惯的养成可不是一朝一夕，三年两载，那是长期的坚持和重复，坚定和韧劲。接下来我们达成的“共识”执行起来可能会困难重重，但除了坚持，别无他法，我们一起加油吧。