2021.1.7   周四  晴

       昨晚学到了优秀家长培养孩子做家务的好榜样，今天中午就实施起来，放学回家儿子打算剪下自己种的蒜苗自己炒道“拿手”的蒜苗炒鸡蛋，今天我真的是一点也没帮忙，放手让孩子去做，孩子的潜力很大，除了慢菜炒得很好吃，吃饱饭主动承担了洗碗的任务，洗的也很干净。这些家务做完后十二点五十了，中午还有练字的任务，孩子有点排斥，完成后我还是觉得写得不够好，又要求他晚上再练练，还批评了他，到了单位看了一下中午孩子练字拍的图片，也没有我说得那么不好，也许是我要求太高，把孩子当做完成我期待的模样的工具。

       突然想到父母规里的一句话“孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的梦想和使命。”不能把家长的期待转嫁到孩子身上，让孩子去完成我们没能完成的梦想，放手让孩子多实践，做家务增强责任感，努力引导孩子长成他要长成的样子！

晚上放学孩子告诉我语文考了96分，还讲了学校里有趣的事，过了好久才小声说：“妈妈，数学这次90分”，又补充一句“老师说上90分就可以。”我没有太多的说分数，对他说“有问题也是好事，这样我们就会发现哪里掌握的不好，下次避免再发生同样的错误就好。”儿子很开心，我们俩还很和谐。回家孩子认真改正错误，印象比以前批评一顿，俩人都生气，孩子还害怕，好上不止十倍。

这要是以前，虽然孩子考得还不错，我也会说这里怎么错的，那里怎么丢的分，又是一顿批评加逼迫，还要发誓下次不要再错。写日记过程中没发现我有多大改变，但是写着写着自己都能感觉到变化，我要坚持写日记，坚持育儿过程中的反思，不要让坏情绪反复，做一个情绪平和的好妈妈！

学会示弱做明智的父母。有句话说得好，高智商的父母，降低自己，抬高孩子；低智商的父母，抬高自己，贬低孩子。加油！共勉！