昨晚，特别荣幸有机会去观摩宣讲团老师们的实战演练，地点在纺织街小学。提前一个小时出发，没想到一路堵车，实验初中门口堵，大路口也堵，跌跌撞撞到了纺织街，好容易塞进位置比较偏的商店门口，一路近乎小跑往学校走。自觉本人运气比较好，一个熟悉的声音在耳边响起：“梁老师！”想不到是金蓉老师，直接坐上了电摩托，驶进了校园，让我的时间太从容了，感谢每一次的不期而遇。

带着任务的学习略有压力。王科让我记录一下老师们讲课的过程中会遇到哪些问题，总结一下本次讲课的得失。于是课程开始前，我从一楼到四楼，挨个教室看了一遍，老师们在调适多媒体、录播器材，或是在跟班主任交流。走到高老师班时，高老师说视频怎么也打不开，我也遇见过这样的情况，优盘和电脑不兼容。我根据自己的讲课经验告诉她，不用担心，把视频内容讲述出来效果也不错。个别老师课件打不开，幸好老师准备充分，带着笔记本。

7点15分，各个班级热气腾腾开始了讲课。有的采用活泼的小游戏，家长们跟着音乐动起来；有的通过直观性强的视频导课；还有的老师娓娓道来，通过一个问题引发家长的思考。楼上楼下跑了两趟，感受到了每个讲师的风采。只想用一个词“震撼”来总结这次实战演练。有的老师的课堂声情并茂，黑板上的板书或写或画一黑板，家长们不时会心微笑，频频点头；有的老师亲和力特强，走进家长的身边，和家长近距离交流；有的讲师采用体验式教学，家长们进行角色扮演，这样的形式更能引起家长的共鸣；一个美女讲师分享自己的成长故事，妈妈不尊重自己的爱好，对自己的粗暴对待，让现场的家长深受教育；教学经验丰富的讲师，娓娓道来，理论与案例相结合，节奏张弛有度，层层展开，展现了良好的课堂把控力。

二楼集合后，王科长进行了总结，然后我把观摩学习的情况做了分享：1.准备充分。教师精神状态、仪容仪表的准备，神清气爽，兴致盎然，符合人类灵魂工程师的形象；授课教具的准备，手机支架，胸麦，多个优盘，笔记本等，做好了充分的准备。2.助教给力。助教提前跟讲师进行沟通，明确自己的任务。助教分享非常精彩，绘声绘色讲述自己跟孩子的读写故事。有的助教还带来了手写日记，现场让家长翻阅日记。讲师们纷纷把自己试课的感受贡献出来，以启发大家对下步宣讲做好充分的准备。有的老师提前来学校“踩点”，和班主任进行沟通，了解学情。老师提问会出现状况，如老师问：哪些家长写亲子日记？这个班里一个家长也没有开启写日记，讲师怎么回应就需要足够的智慧。

最感动的是我们尊敬的孙局长竟然亲临现场，安安静静走到一个角落里，认真听老师们分享。孙局长给我们进行了鼓舞性的讲话，振奋人心：宣讲的老师都是家庭教育的种子，甚至用了一个“价值连城”的词语。因为成为优秀家长是最有意义的事情。并分享了三个词：理解、尊重、陪伴。教育孩子没有什么大窍门，这三个词做好了，就能得80分以上。做人不过关，就不能算成功。最后孙局长饱含深情地说：感谢大家，拜托大家！这是怎样的一种情怀！作为令人尊敬一名教体局局长，对于家庭教育的重视可见一斑。从2020年，局长就提出“铺天盖地”做家庭教育，这是教育家的格局和胸怀。

纺织街小学魏校长鼓励我们：优秀教师、优秀家长的同台演讲，学校和家庭做了一个有效的结合，形成了和谐共生的氛围。今天讲课的话题特别好，《关系重于教育》《成长重于成绩》，有利于缓解家长内卷的现状。

集合讨论后，讲师们继续回到授课教室跟家长面对面交流，听听家长的心声。局长来到一个班级，坐到了家长身边，捕捉家长们分享的每一个点，并进行点拨和指导。如一位爸爸仍然抱有“棍棒底下出孝子”的思想，信奉好孩子是打出来的。局长诙谐地说：孩子是你们的，学生是我们的，不能打我们的学生。局长还谈到家庭教育重在关系的建立，亲子关系和谐了，教育就没有那么复杂。家长把精力投入家庭教育是有意义的，当多年后孩子疼我们，教育就是成功的。当孩子出现问题时，拒绝野蛮对待，要协商性批评。教育焦虑，家长的焦虑是“因” 。局长给家长提了两点建议：一是做真正优秀的自己；二是充分地理解孩子。并寄语大家：为了自由呼吸的教育，尊重孩子的选择，还给孩子自由成长的空间……

纺织街小学张校长给家长支招：转变自己，重建家庭教育理念。幼儿园是规则教育为主，小学培养学习习惯，初中青春期教育，尊重、信任和理解。

晚上10点半，大家仍然意犹未尽，一次意义深远的观摩学习，一场局长、老师、家长围坐一堂共话“家庭教育”的倾心交流。为了自由呼吸的教育，作为一名家庭教育者，倍感责任在肩。校家一起走，让我们为学生想象不到的未来做准备。