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坦然接受做题中的粗心
2022级4班王梓潼

这个周末因为五一假期,所以周六上课,周日放假,而梓潼一天的课外班,语文作业周六写了一部分,其余的作业赶到了周日晚上。

写完常规的作业就八点10分了,我给她出12道脱式运算题,让她分两次做完。可能是她还想着出去玩玩,或者上来了浮躁气。第一次六道题因为看错数错了一道,第二次因为看错了加减号错了一道。说实话看她那磨磨蹭蹭的样子,又加上错了题。我的内心都崩溃了,气的简直要爆炸。

但是看她那一副辛苦的样子,我强压着火气,内心深处提醒我这是亲生的,慢慢来、慢慢来。我就假装很高兴的说:“哇哦,你好棒啊,每次就错了一道题,一共错了两道,对了10到啊!”她听完这么说我,骄傲的抬了抬有点蔫的头。

我想接下来应该聊出点什么了。我接着话锋一转,我觉得凭着咱潼潼的水平应该全对,你看看这两道题为啥错了呀,是不会还是粗心?她说,妈妈我是粗心错的。我接着夸张的说,我就觉得不应该错嘛,原来是粗心啊!那粗心的具体细节是什么呢?她接着指出两道题的错误原因,一道是看错数了、一道是看错了符号。我们一起约定,下次要用好火眼金睛(潼潼属猴的),争取全对。

慢慢来吧,相信她会越来越好的。

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