两孩的学习思考☆25☆

2021年1月7日，周四，极寒第二天（-18°）

今天晚上惠泽有课，他妈妈开会我送他去，从六点到八点，感觉时间很长，但又过得很快，我一直在外面等着。晚上，润还有网课，已经顾不上了，让他自己上，平时已养成习惯了，这一点还是比较放心，但质量方面还要加强一点。

惠泽上课回到家，约9点看了看润的作业，还有请教同学的，作文习作还没有做，改错也没有做，我就着急了，从放学到现在时间上的安排，梳理了一遍，可他一直比较沉稳，说的还挺有理似的。最终，合理分配，自己把能做的先做完，改错明早起来再写，习作定的今晚必须完成，我们一起努力吧，围绕草莓[[EMOJI:%F0%9F%8D%93]] 的自述展开了想象，整体感觉写的还不错，可时间已到11点20分了。催着抓紧睡觉吧/::Z ，期待明天早点起床……

通过今晚学习，考虑孩子的特点，分开培养的想法愈来愈烈，再考察考察吧