起初看到这个题目，心里还有疑惑，我们作为家长，到底应该如何才能真正融入孩子的世界呢？到底如何才算读懂孩子呢？

武校长围绕几个问题开始向我们娓娓道来，首先，谁是你生命中最重要的他人？这个问题涌入我的大脑时，自动生出答案，父母、孩子、爱人，是啊，除了自己本身，最重要的无非就是自己的亲人了。但武校长却说这三样却是我们借来的，起先我并不能理解这“借”到底是何意，听完武校长的讲述才明白。不管是父母还是孩子、爱人，都不能真正陪伴我们走到最后，人生这条路，走着走着总会有离别，武校长真正想表达的意思无非就是，让我们学会珍惜。是啊，父母在我们才有家可回，“坟前一堆纸，不如生前一碗粥”，这句话给我的感触最深刻，生前不能尽孝，那么死后多少的孝心都是无法弥补的，我们要学会珍惜亲人还在身边的时刻，不要变成“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的悲哀，珍惜我们的眼前人。

第二个问题是，你认为孩子最需要的是什么？其实我们都知道，孩子最需要的就是陪伴，陪伴是最好的礼物。可是现实生活中，事业的不顺心、家庭琐事的不和谐，都成了我们口中不能、没办法陪孩子的借口。武校长让我们看了一个视频，是一个纪录片，也算是一个测试，视频大致意思是，爸爸答应孩子利用周末的时间去露营，孩子很开心，收拾东西，睡得很早，起得很早，精力充沛地迎接露营，可是一个工作电话的出现，让爸爸们只能放弃计划，懂事的孩子们嘴上说的是没关系、下一次吧，可是转过头时都流下了失落、难过、委屈的泪水，后来爸爸完成工作，继续陪伴孩子完成计划时，孩子们口中总是喊着“爸爸，你再陪我一会吧”，类似的话语，轻轻敲击在爸爸们的心弦上，是啊，这些年一直在忙着，忙着工作、忙着应酬，唯独缺失了父爱，缺失了家庭中最重要的角色，丈夫、儿子和父亲，工作上的不舒心，总是不经意地落在家庭中，爱人身上，或者孩子身上，“父爱则母静，母静则子安，子安则家和，家和万事兴”，一个家庭的和谐，是因为有爱做纽扣，所以我们要多陪伴孩子，给予他们足够的爱。

亲子日记是武校长一直推崇的，因为可以拉近与孩子的距离，更能让自己变成很好的人。我家的宝贝刚上幼儿园，我记录亲子日记的方式，有时候是孩子自己进行口述日记，有时候是我来记录今天陪孩子做什么了，比如今天去爬山了，或者画画了，我都会记录下来，有时候孩子还会让我读给他听，一件事情被反复记起，是一件很幸福很有意义的事情。

武校长将自己的所见所得，向我们娓娓道来，如涓涓细流，如沐浴春风，我们在接受新观点的同时，也会有自己的见解，从前听人说见世面，就是通过知识去见山川、见海洋、见宇宙，希望我的孩子能够通过自己的努力成为自己想成为的人，而不是我期待的人，武校长说得对，孩子只是经由母亲的身体来到这个世界上，他是一个个体，一个要由自然人转变为社会人的人，不应以我的意识为转移，他要有自己的思想，自己对世界的思考，他会成为很好的人，起码是他自己认为的好。