我对学好语文的初始认知是多读书,觉得书读多了自然就好了,现实反馈的不是预期的结果。所以最近在思考怎么从家长的角度帮助孩子学好这门科目,并就此跟一些书友交流。一位“过来人”的书友说了一句“多写字词、多写日记”,我突然感觉被触动了一下,对,写,我们停留在读了但没有输出,所以孩子应该还没有打通输出的通道吧,接下来试试看。
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