20240514 周二 天气晴 第122篇

今晚武校长在繁华小学组织家长课程开课，昨天就知晓了此信息，下午在三实验忙完学前教育宣传月节目排练工作，没回家直接去了繁华小学会场。

今晚武校讲的主题是《读懂孩子.做智慧父母》，这已经是听了几遍的课程，但还是怀着好学的心态参加了学习。一则为周六的家庭教育宣传月送课进校做准备，二则也想进一步领会武校对本课题的解读。佩服武校对课题把握的熟练程度，每一次都有不同的精彩呈现。

武校还是用传统的方式开场。“调局”。结合现场家长喜欢选后排的现状，武校运用心理学效应，激励后排家长主动到前面坐区就座。武校的理念：父母是孩子的榜样，家长凡事都不愿往前站，怎么会带动孩子敢于挑战和勇于进取？积极主动学习的家长，一定会影响孩子的学习态度。家长的先知先觉会带动孩子的先知先觉，家长的后知后觉一定也会影响孩子的后知后觉。

接下来武校运用“染缸”理论进行讲解，引导家长理解家庭教育和学校教育对孩子“底色”成长的重要性。

“谁是你生命中最重要的他人？”武校继续采用现场互动的方式组织。从父母、孩子、爱人依次解读三者关系的重要性。现场的家长们第一次听到“父母、孩子、爱人”都是借来的说法，在笑声中含泪思考着其深刻的含义。

而后现场互动，从孩子外观上的不一样，讲到“内在”的不一样。讲解“基因”是影响孩子成长的第一条起跑线，“胎教”“0——3岁”“上幼儿园”分别是影响孩子的三条起跑线。所以，家庭“缸”里 “水的颜色”很重要，什么样的“颜色”染就什么样的孩子。每个孩子都是“独一无二”的，所有的特点、性格、习惯、能力都是父母给予的，父母不要将自己的孩子和其他家庭的孩子比较，而要接纳和认同自己的孩子。孩子今天的样子不是他想成为的样子，而是现在的家庭给予的样子。所以，父母的教养方式决定着孩子的成长轨迹。

“孩子最需要的是什么”环节，武校继续使用“爸爸陪伴”的视频，引发家长思考：家长每天的忙碌真的是为了孩子吗？作为父母真的用心倾听过孩子真实的需求吗？“13岁女孩自杀前写给父母的遗书”，让家长们动心动容。武校随机解读：影响孩子成长的是关系，关系和谐了，家庭温暖了，孩子自然就听话了。

“写出孩子的十个优点”，一般是课程结束时的家长作业，而今天武校却用来引发家长的思考：自己为什么看不到孩子的优点？怎样做到赏识自己的孩子？武校引出了亲子日记的功效。家长代表赵加嘉、邓彬进行了现场分享，鼓励家长坚持写亲子日记，从而改变自己的情绪，建立良好的亲子关系，改变自己的家庭生态。

最后全场人员诵读《父母规》，武校总结：孩子只是由父母而来，而不真正属于父母。孩子身上的所有，都是父母给的。父母的使命，就是培养他成为有用的社会人，这也是父母一辈子最重要的工作。