润物无声

看人物生平传记，总是绕不开家庭教育的问题或者说是亲子关系的问题，这也是近年来颇为被重视的“家风”传承。家风是一个家族的文化传统，是长辈对晚辈有所为、有所不为的口头训诫和亲身示范，是一个家族在长时期的历史过程中逐渐过滤和沉淀的结果。较之于权力与财富，家风对子弟的发展、家族的昌盛所起的作用更深远、也更持久。读曾国藩时，揣摩其修身、齐家、治事、领兵，无一不浸润着他的家风家训之说。读王阳明，这位被曾国藩一生推崇并研学的心学开创者，在立德、立功、立言中，也深受其父教育影响，并形成“知行合一”的立世之说。

家有子女，教育便成了每日必修课，孩子在成长，父母也同样在磨练心性，许多困惑、许多焦虑、许多纠结，便是子女给父母出的题目，做“优等生”还是“学渣”，子女有他们自己的评判。

今日读圣人生平有感，所思所获，与君共享共勉。