5月15日晴，星期三

昨天晚上孩子跟我说，中午在寝室里非常热，热的没睡，跟我商量说，妈妈今晚上我九点就要睡觉，我很快就答应了。我俩约定好，早上六起床，起来早读。

今天早上我按约定的时间叫他起床了，起来洗漱完之后，很高兴的对我说，妈妈，以后我们都这个时间起床吧，我说行啊。我在心里暗暗的高兴起来。我每天早上是5:30起床的，已经坚持好几年了，难道是我早起的习惯影响了孩子？我想应该是吧。

最近学校里让孩子养蚕，观看蚕的生长过程，我们家的蚕宝宝快到五龄了，现在吃桑叶吃的越来越多了，还出现了脱皮，孩子每天放学都回来观看，今天我对孩子说，明志，你可以把你观察到的写下来，孩子马上跟我说，妈妈，要不我每天写日记吧？我接着回答，这样太好啦，孩子主动的要写日记了。这几天孩子早上起来都要看我写的日记，他感觉到很惊讶，看到了我每天都在写日记。

我渐渐的看到身教的力量了，慢慢的在影响着孩子。

假如我们是在说教和强迫的方式下，让孩子去做某一件事， 那孩子肯定不是发自内心的，全力以赴的去做这个事情，那效果肯定是不一样的。这样也会激发亲子矛盾，事倍功半。