做有温度的教师

教师的魅力在于智慧，教师的灵魂在于品德，教师的伟大在于宽容。育人有温度，温柔而坚持。《做有温度的教师》介绍了11位教师在日常工作中最真实、最朴实的案例，展现了教师在教育过程中的智慧与艺术，也体现了他们对工作的热情与敬业。

做一个有温度的老师，需要把学生的生命成长放在第一位，而不是只看到分数和成绩。要善于发现学生的闪光点，尊重学生之间的差异，做到因材施教，相信每位同学都有擅长自己的领域。要关注学生的学习习惯、态度之类的东西。当学生犯错或调皮捣蛋时，告诉自己他们只是孩子，就像当年的自己一样天真幼稚；也会在他们犯了原则性错误后明确告知，老师很生气，后果很严重。经常与他们沟通，他们的进步会让老师感到惊喜，他们的错误也会让老师黯然神伤…….每个孩子在成长的过程中，都会受社会的环境、家庭的背景、性格特征等多方面的影响，难免会出现这样那样的不足，犯这样那样的错误。每朵花儿开放的时间不同，方式不同，教师应蹲下身去，用爱和智慧静静地倾听花开的声音。更需要学会理解、尊重和认可学生，做到不急躁、不极端，讲话有温度，表情有温度，处理方式有温度，让真善美的种子在他们小小的内心里萌芽、生长和开花。