府前街小学二年级二班 王韵涵妈妈

2024.5.16 星期四 晴

锻炼眼的调节能力真的是个枯燥无味的事情，每次坐在仪器那半小时，对孩子来说是个不小的挑战，昨天放学韵涵心情不太好，更是从心里抵触去锻炼调节能力。我本来计划先去沧湾望远十分钟再去锻炼调节能力，韵涵气呼呼的要去锻炼调节能力。（我一直感觉对不起韵涵的眼睛，韵涵舍弃了喜欢的兴趣班，甜品……，所以我的脾气格外好）到了眼镜店，我把韵涵抱在怀里，聊了几句，很快韵涵就笑了。自己打开仪器，开始锻炼。

“闺女，其实30分钟时间并不长，我们今天听听你爱听的《离别开出花》吧，正好我们谈谈心，你会发现，5遍音乐都没有听完时间就到了”。这首歌是五一从姥姥家回来路上爸爸看到我们对姥姥家的不舍推荐我和韵涵听的，之后一边听一边和韵涵讲解这首歌。

这首歌的歌词描绘了一个年轻人离开家乡,背井离乡,去追求自己的梦想的过程。歌词中,“当离别开出花,伸出新长的枝桠,像冬去春又来,等待心雪融化,每次离开家,带着远方的牵挂,那城市的繁华,盖住了月牙”,这些词句都富有象征意义,表达了离别和成长的痛苦与甜蜜。离别是痛苦的,但它也像一朵花一样开放,带来新的生命和希望。这首歌鼓励年轻人要有勇气去追求自己的梦想,即使面临困难和挑战,也要坚持下去。同时,这首歌也传达了一种深深的亲情和乡愁,表达了对家乡和亲人的深深思念。

“没什么好害怕孩子放心去飞吧，在你的身后有个永远等你的家”，“妈妈，最喜欢这句话，你只管努力去做自己想做的，爸爸妈妈永远支持你”。

就这样，我和韵涵一边听一边唱一边聊，半个小时很快过去了，韵涵破天荒的还想再重来一次。预计接下来几天的锻炼会非常顺利。