2024年5月13日 星期一 天气晴
晚上和婼熙约定好练书法,前段时间练的不好,一直停留在控笔上,就没给她交作业。太长时间没交作业被老师点名了,和婼熙说好,今晚一张纸练习,一张写作业。练习时引导婼熙观察老师如何去下笔,如何运笔,重复了两遍。然后练习完每一个字都观察哪里写的好哪里需要改正,需要如何去改。当一张纸画满乱七八糟的点横线时,我拿出来作业纸,她说“这就要写作业了啊”。一拿到作业纸的婼熙,立马进入状态,写的很认真,写完后我大加赞誉。这时正好爸爸回来,婼熙兴奋的拿着她写的作业给爸爸看,说“妈妈今天表现很棒,没有发脾气”。又噔噔噔的跑回来说“妈妈今天没发脾气,太厉害了,给你一个大大的赞👍🏻”。被小家伙夸奖了,觉得我以后更要忍住自己的脾气,不能因为自己的情绪把孩子的灵性磨灭掉。同时,自己被夸奖,会更加想要做的更好,当我们夸孩子时,孩子应该也是这样想的吧。